Публикации по теме «Материалы для аттестации» (1681-1700)
Самооценка деятельности учителя по формированию организационных умений и навыков
1. Квалификация.
Руководитель знает:
- стратегию развития образования в России и принципы образовательной политики;
- цели, содержание, формы, методы обучения и воспитания, современные концепции и технологии...
- Воспитывать любовь к родной школе, отчему краю и формированию гражданского самосознания, ответственность за судьбу Родины.
- Формировать гуманистическое отношение к окружающему миру.
- Развивать творческие способности учащихся.
- Формировать стремление к здоровому образу жизни, осознание здоровому образу жизни, осознание здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.
- Развивать самосознание и самовоспитание.
- Приобщать к ведущим духовным ценностям своего народа
- Гармонизировать отношения в общешкольном коллективе.
- Формирование самосознания, становление жизненной позиции; формирование потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.
Электронное портфолио – это персональный накопитель документов и материалов по занимаемой должности в электронном виде, необходимый для осуществления всестороннего анализа (самоанализа) результатов профессиональной деятельности педагогического работника.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/q1445956789.jpg (1920x1845)
Материалы, собранные в данном портфолио учителя, помогут сэкономить время и облегчить подготовку учителя к аттестации.
Критерии и показатели:
1. Использование современных образовательных технологий
2. Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе
3. Использование элементов дистанционного обучения участников образовательного процесса
На свете ни единому уму, имевшему учительскую прыть, глаза не удалось открыть тому, кто сам не собирался их открыть. И. Губерман (р.1936) – российский поэт.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/z1438331548.jpg (1920x996)
В педагогической среде, как и в любом другом профессиональном сообществе, есть свои рейтинги и прочие состязания, где можно продемонстрировать свой учительский потенциал. Анализируя конкурсы «Учитель года» на разных этапах, от внутришкольного контекста до общегородского, диву даёшься, сколь талантливо и разнообразно представляют свою работу педагоги.
Работодателем составляется на педагога представление, заполняется которое по установленной форме, определённой соответствующим законодательным актом для аттестационного контроля 2014-2015. В этом акте излагается всесторонняя оценка профессиональных навыков претендента на аттестацию и его работы на замещаемой должности. Также здесь указываются сведения о прохождении преподавателем курсов повышения квалификации и информация о результатах последней оценки.
